BLOG2/COT/SWELLER VE MAYER ÇOKLU TASARIM İLKELERİ
SWELLER VE MAYER ÇOKLU TASARIM İLKELERİ
Herkese merhabalar,
Bugün sizlerle Sweller ve Mayer Çoklu Ortam Tasarım İlkeleri hakkında konuşacağız.
Sweller ve Mayer'e göre çoklu ortam tasarımında bireyin öğrenmesini kolaylaştıran veya zorlaştıran ilkelerden bahsetmişlerdir. Birey çoklu ortam içeriklerini öğrenebilmesi için bu ilkelerin önemini savunmuşlardır.
Mayer'e Göre İlkeler
Tutarlılık: İçerik konu ile ilgili olmalıdır. Konu ile ilgili olmayan her şey atılmalıdır.
Dikkat Çekme: Bireyin öğrenmesine katkı sağlayacak önemli noktalara vurgu yapılmalıdır.
Gereksizlik: Kalıcı öğrenme için resim+sözlü anlatıma yer verilmelidir.
Konumsal Yakınlık:İçerikte yer alan görsel ve metin birbirlerine yakın olmalıdır.
Zamansal Yakınlık:İçerikte yer alan resim,ses ve görüntü aynı anda olmalıdır.
Ön Alıştırma: Ön öğrenmeler tespit edilip,eksikler giderilmelidir.
Parçalara Bölme: İçerik anlamlı parçalara ayrılmalıdır.
Biçim: Sözlü anlatımla birlikte resim kullanmak,sadece sözlü anlatım kullanmaktan daha etkilidir.
Çoklu Ortam: İçerikteki resim,yazı,ses,video eklentileri öğrenmeyi kolaylaştırır.
Kişiselleştirme: İçerikte günlük dil kullanılmalıdır.
Ses:İnsan sesiyle öğrenme daha etkilidir.
Resim: Oluşturulan içerikte kişinin görüntüsünün açık/kapalı olması öğrenme üzerinde etkili değildir.
Sweller' a Göre İlkeler
Çözülmüş Örnek: Bireye öğretilecek bir içerik ile ilgili çözülmüş örnekler verilirse daha iyi öğrenilmesine yardımcı olur.
Bölünmüş Dikkat : İçerikteki görsel ve metin birbirine yakın olmalıdır. Aksi taktirde dikkat dağılabilir.
Çoklu Kanal: Bireyin görsel ve işitsel şekilde daha kalıcı öğrenmeler gerçekleştirilir.
Gereksizlik: İçerikte ihtiyaç duyulmayan hiçbir bilgiye yer verilmemelidir.
Uzmanlığın Ters Tepmesi: İçerikte bireyin gelişimsel düzeyi dikkate alınmalıdır.
Rehberliği Azaltma: İçerikte bireye yol gösterilmelidir.
Hayal Gücü: Birey içerikle ilgili hayal gücünü kullanabilmelidir.
Öğe Bileşen Etkileşimi: İçerik parça bütün ilişkisine göre düzenlenmelidir.
Yalıtılmış Etkileşimli Öğeler: İçerikte parça bütün ilişkisini kurarak anlamlı öğrenmeyi kolaylaştırmayı amaçlandırılmalıdır.
Bu ilkeler göz önüne alındığında; çoklu ortam tasarımı içeriklerinde kullanıldığı zaman öğrenmeler daha kolay ve kalıcı bir şekilde gerçekleştirilecektir.
Yorumlar
Yorum Gönder